تتطور وتيرة التعليم بشكل متسارع، لاسيما مع احتلال التكنولوجيا مركز الصدارة وظهور تقنية ميتافيرس. حيث أمكن للمعلمين تقديم محاضرات والدروس للمتعلمين في أي مكان وفي أي وقت. دون أن يتعين على المتعلمين الوصول إلى قاعات محاضرات محددة نظرا لتوفر التطبيقات التعليمية اتي جعلت سهلت من إحداث التعلم دون التقيد بالمكان أو الزمان.
بفضل تقنيات مثل VR وAR وAI، لا يتعلق التدريس أو التعلم عبر الإنترنت بالجلوس أمام الحاسوب والاستماع إلى أو مشاهدة المعلم وهو يشرح المفاهيم. مع الواقع الافتراضي والواقع المعزز والذكاء الاصطناعي، أصبح التعلم أكثر فاعلية.
أثبت الواقع الافتراضي على وجه التحديد أنه تقنية موثوقة لجميع أنواع المتعلمين. حيث يسمح للطلاب بتصور المفاهيم باستخدام نظارات خاصة. كتقديم، الواقع الافتراضي هو ببساطة استخدام الأجهزة لإنشاء عمليات محاكاة افتراضية. تقدم التكنولوجيا عرضًا بزاوية 360 درجة لأي شيء في بيئة رقمية.
اعتمادًا على التدريب أو الهدف، يمكن للمتعلمين دخول البيئات الافتراضية وتجربة الأشياء كما لو كانت في العالم الحقيقي أو موجودة في ذلك الوقت المحدد من التاريخ. منذ عام 1935، عندما ظهرت VR لأول مرة، اكتسبت شعبية بسبب قدراتها، سواء في التجارة الإلكترونية، والعلوم، والرعاية الصحية، والهندسة، والتعليم.
يتطلب استخدام الواقع الافتراضي في التعليم مجموعة من المعدات مثل الشاشة والشاشة ونظارات الواقع الافتراضي. تعتبر تلك المعدات باهظة الثمن، إلا أن Cardboard من Google وSamsung Gear تقدمان انغماسًا تامًا في بيئة رقمية بتكلفة منخفضة. لقد أتاحت الهواتف المحمولة المعتمدة على تقنيات الجيل الخامس الوصول إلى العالم الافتراضي من أي مكان لجميع المستخدمين.
يناسب الواقع الافتراضي التدريس الشخصي عبر الإنترنت، وتشير أحدث الإحصاءات إلى أن سوق الواقع الافتراضي العالمي في قطاع التعليم من المتوقع أن يرتفع إلى 8.66 مليار دولار في عام 2022 بمعدل نمو سنوي مركب نسبته 36٪. كما أن أغلب المعلمون متأكدين من تطبيق الواقع الافتراضي في التعليم. يؤكد ثلاثة وتسعون بالمائة من المعلمين أن طلابهم سيكونون متحمسين لاستخدام الواقع الافتراضي. إذا كنت معلمًا عبر الإنترنت وتتساءل كيف يمكن للواقع الافتراضي أن يغير غرفة صفك، فإليك الطريقة.
فوائد استخدام تقنية ميتافيرس داخل الفصول الدراسية
أولا: تساعد تقنية ميتافيرس في تقديم تجارب تعليمية غامرة
مع دخول تقنية الواقع الافتراضي إلى المشهد التعليمي، سيكون مستقبل المتعلمين مشرقًا بالتأكيد. اعتاد العديد من المتعلمين اختيار التعلم عبر الإنترنت للحصول على تعليم عالي الجودة. كان هذا شائعا لدى المتعلمين الذين يرغبون في التسجيل في الكليات الأجنبية. ومع ذلك، لا يسمح التعليم عبر الإنترنت اليوم للطلاب بالتسجيل في كلية أحلامهم فحسب، بل يوفر أيضًا تجارب تعليمية مليئة بالمغامرات.
يمكن للمعلمين استخدام تقنية الواقع الافتراضي لإشراك المتعلمين بشكل كامل في كل ما يدرسونه. بدلاً من الاعتماد على مواد الكتاب المدرسي لتدريس المفاهيم، يمكن للمعلمين توجيه المتعلمين إلى بيئات افتراضية حيث يمكنهم الحصول على عرض 360 درجة لما يتعلمونه. على سبيل المثال، في فصل علم الأحياء، يمكن للمتعلمين تحليل كل جانب من جوانب قلب الإنسان بشكل كامل وتجربة كيفية إجراء جراحة القلب.
تعد تطبيقات VR مثل Anatomyou و Unimersiv منصات ممتازة للمتعلمين لدراسة علم التشريح البشري من خلال التنقل الافتراضي ثلاثي الأبعاد لجسم الإنسان. من خلال تصور واضح لما يدرسونه، يمكن للمتعلمين تحديد أهداف SMART، وكذلك استكشاف مجالات أكاديمية جديدة. مع كل هذا، يوفر التدريس عبر الإنترنت المستند إلى الواقع الافتراضي فرصة رائعة للطلاب الذين يرغبون في تعلم مهارات جديدة أو أولئك الذين يفضلون خبرات التعلم الذاتي.
ثانيا : زيادة مشاركة المتعلمين وتحفيزهم
إذا كان التدريس يفي بالغرض منه، فيجب تنمية مشاركة المتعلمين بشكل أساسي في الفصل الدراسي. بعد الوباء، تُظهر الدراسات كيف تضاءلت مشاركة الطلاب بشكل كبير بسبب طول الفترة التي قضاها الطلاب دون دخول الفصول الدراسية المادية، من بين أسباب أخرى. تشير مشاركة الطلاب عمومًا إلى درجة الفضول والاهتمام والتحفيز والموقف الذي يظهره المتعلم أثناء جلسات التعلم.
هذه القدرات المعرفية من بين أمور أخرى، مثل التصميم، تساهم بشكل كبير في الأداء الأكاديمي. من خلال التدريس عبر الإنترنت، يكون تفاعل المعلمين مع الطلاب محدودًا للغاية، وقد يصبح من الصعب مراقبة تفاعل الطلاب. ومع ذلك، مع الواقع الافتراضي، يمكن للمعلمين الاسترخاء وهم يعلمون أن التكنولوجيا يمكن أن تغمر المتعلمين بالكامل فيما يتم تدريسه.
يرتبط الواقع الافتراضي بمستوى أعلى من مشاركة الطلاب، حيث يأخذ المتعلمين إلى عالم مختلف يستخدم المرئيات ثلاثية الأبعاد لتعزيز الفضول والخيال. الاعتماد على مخيلة الطلاب العالية تمكنهم من التفكير بشكل خلاق ونقدي.
ثالثا: بقاء أثر التعلم
أحد أكبر اهتمامات التدريس عبر الإنترنت هو ما إذا كان الطلاب قادرين على فهم ما يدرسون والاحتفاظ به. بصرف النظر عن إتقان كيفية التدريس عبر الإنترنت، فإن أي معلم شغوف سيكون مهتمًا بتقديم دروس مفيدة.
اعتمادًا على مجال التخصص، يمكن للمعلمين الاستفادة من تقنية الواقع الافتراضي لتعزيز معدل الاحتفاظ بالمعلومات لدى الطلاب والأداء الأكاديمي. الواقع الافتراضي هو وسيلة غامرة وجذابة لتقديم دروس معينة، مثل التدريب القائم على العلم والهندسة وحتى التدريب المهني. أشارت إحدى الدراسات حول تأثير الواقع الافتراضي على الأداء الأكاديمي إلى أن المتعلمين الذين تم تدريبهم باستخدام الواقع الافتراضي تفوقوا في الأداء على أولئك الذين تم تعليمهم باستخدام النهج التقليدي بنسبة 93٪.
معدل تذكر المفاهيم والاحتفاظ بها مرتفع بشكل عام لأن البشر مرئيون في المقام الأول. يثبت العلم أن الدماغ البشري يعالج المحتوى المرئي بشكل أسرع من النص وهذا هو السبب في ارتفاع معدل الاحتفاظ بالمعلومات مع الواقع الافتراضي. تلهم البرامج القائمة على الواقع الافتراضي الطلاب ويمكنها أيضًا تحفيزهم على تعلم المزيد
رابعا: تلبية احتياجات التعلم التجريبي
أصبحت الحاجة إلى المهارات والخبرة في أي مجال من مجالات الدراسة أكثر أهمية من أي وقت مضى. لذلك، يجب على المعلمين إعطاء الأولوية لتقديم المهارات الأساسية إلى جانب المعرفة. يتيح VR في التعليم عبر الإنترنت للطلاب اكتساب خبرة عملية دون مغادرة أماكن التعلم الخاصة بهم.
يمكن تلبية جميع مجالات مثل الهندسة والهندسة المعمارية وتكنولوجيا المعلومات والطب واستكشاف الفضاء الخارجي من خلال البرامج القائمة على الواقع الافتراضي. الجولات الافتراضية ممكنة أيضًا بدون تكلفة طالما أن المعلم والمتعلمين لديهم الأدوات الرقمية اللازمة.
تتيح سماعات الرأس VR، مثل Google Cardboard، إمكانية الوصول إلى الواقع الافتراضي للطلاب والمستخدمين الآخرين. يمكنهم التعاون والتفاعل على الرغم من الحدود المادية واكتساب رؤى أفضل لما يتعلمونه.
خامسا : تعددية الحلول والاستخدام
بالنسبة للمعلمين الذين يحبون إدخال الابتكار في الفصل الدراسي، يعد الواقع الافتراضي حلاً مثاليًا. بصرف النظر عن الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي، فإن الواقع الافتراضي هو وسيلة ذكية ومميزة لإلقاء المحاضرات. إنه يجعل التعلم أكثر أهمية ويقوم بترقيته من مجرد ممارسة للجلوس أمام الحاسوب إلى نشاط من تجارب التعلم الغامرة.
يقدم الواقع الافتراضي نهجا شاملا للجميع ويضمن استفادة الجميع بشكل كبير، سواء كان الطالب يفضل أساليب التعلم في الكتب المدرسية أو وسائط التعلم المرئية. يمكن للمعلمين أيضًا شرح المفاهيم المعقدة بسهولة بطريقة يسهل فهمها.
